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佛光菜根譚3-4
星雲法師

進德修業的指南

 

從靈感增長的信心,能知世事之微妙;從福德增長的信心,能懂結緣之殊勝;從慈悲增長的信心,能明人我之關係;從慧解增長的信心,能曉是非之輕重;從體驗增長的信心,能達真實之境界;從見性增長的信心,能悟自他之一如。(001)

沒有慈悲的智慧,是世智辨聽,不會有善美的結果;沒有智慧的慈悲,是世俗情感,不會有超脫的自在。(002)

日能知其所無,無法穿透隔牆之礙;月無忘其所能,能夠照亮陰暗之處。如日如月,可謂有自知之明也。(003)

寵利毋居人前,居人前則為人疑嫉;德業毋落人後,落人後則為人輕視;享受毋踰分外,踰分外則為人批評;言行毋離中道,離中道則為人排擠。(004)

輪迴第一義,是壞人的懲罰,好人的賞賜;輪迴第二義,是因果的行道,生命的轉機。(005)

妨礙人生讀書之道,是雜事太忙;妨礙人生養生之道,是欲望太高;妨礙人生處世之道,是話語太多;妨礙人生治家之道,是開銷太濫。(006)

人不患無才,識進則才進;人不患無量,見大則量大。(007)

專精於一,涉獵至深,謂之博學;不求專精,淺浮涉獵,謂之泛學。(008)

學習,能在無助孤獨中使你快樂;學習,能在疑惑困頓中賜你智慧。(009)

世道多艱辛,所以要勇敢;世事多難測,所以要自知;生活多困難,所以要堅強;生命多無常,所以要珍惜;處事貴公正,所以要無私;做人貴誠信,所以要實在。(010)

讀書,是求得知識的過程;讀書,是做人明理的鑰匙;讀書,是自我心靈的探險;讀書,是點燃知識的火種。(011)

讀書,以融會貫通為主旨,以方法技巧為輔佐;讀書,以勤懇熟讀為功效,以用心下手為實際。(012)

多讀好書,使自己芳香;多做好事,使別人快樂。(013)

不為昨天困,昨天已過去;不被明天迷,明天尚未至。用心面對今天,天天都不困不迷。(014)

以學問磨練氣質,氣質自然高雅;以理法規範行為,行為自然端正;以寬恕廣結人緣,人緣自然良好;以修道淨化心靈,心靈自然清淨。(015)

凡是雙手可觸及的資源,不輕易捨棄;凡是眼睛可見到的資料,不隨便放過;凡是耳朵可聽聞的資訊,不任意流失。(016)

布施的觀念,使我們更富裕;慳貪的觀念,讓我們更貧乏。(017)

好於發問的人,只做五分鐘愚人;恥於發問的人,一輩子是個愚人。(018)

水能自己活動,也推動別人;水能婉轉自如,而委曲求全;水能尋找方向,更不斷延伸;水能洗滌污垢,又清淨自在。水滋潤了萬物,使其生氣蓬勃;水匯合了百川,成就廣大寬宏。(019)

成見愈少,生命愈寬廣;偏見愈少,思想愈開闊。(020)

謙退是保身第一法,倨傲易傷身;涵養是待人第一法,粗鄙易傷人;安詳是處事第一法,急躁易壞事;恬淡是養心第一法,貪欲易染心。(021)

奉獻是福德,不是負擔;服務是獲得,不是犧牲。(022)

不忌說出自己的毛病,才能發露懺悔;懂得面對自己的缺失,才會勇於改過。(023)

忍是能擔當、能負責;忍是能化解、能捨棄。(024)

學律儀,要融入社會,包容世界;學技術,要百般藝能,利人利事;學慈悲,要關懷體貼,互相尊重;學佛法,要禪淨戒律,共生萬世。(025)

一個人有信用,信用就是財富;一個人有道德,道德就是財富;一個人有健康,健康就是財富;一個人有責任,責任就是財富。(026)

對人生,要有無常的警覺;對物質,要有淡泊的淨化。(027)

願為李樹長滿李,常使人間添歡喜;願在心田植慈心,能給社會增清淨。(028)

教育,能讓我們成為情理兼備的人;反省,能讓我們成為福慧具足的心。(029)

忍耐,不是弱者儒夫;胡鬧,絕非英雄豪傑。(030)

「捨」能對治「貪」病,不能喜捨時,應懂知足,知足才能清淨淡泊;「忍」能對治「瞋」病,不能行忍時,應有慈悲,慈悲才能拔苦予樂;「覺」能對治「癡」病,不能覺悟時,應求正見,正見才能轉愚成智。(031)

戒如指南針,有指南針引導方向,人生不會走進歧路;戒亦如軌道,有軌道的正確行走,人生不會落入險境。(032)

言不及義,無異浪費光陰;言行清朗,方能健康長壽。(033)

人間佛教是導正人心,改進生活;人間佛教是淨化心靈,充實生命;人間佛教是提昇人性,美化世間;人間佛教是入世與出世的圓融。(034)

名利減一分,道念必增一分;感情損一分,智慧定長一分。(035)

對物質的貪戀減少一分,我們的人格就能昇高一分;對世間的情念減少一分,我們的道念就能增加一分。(036)

真理不會久藏,終有蔚然成風之日;因果不昧善惡,自有昭然若揭之時。(037)

持戒,能將坎坷的遭遇,變成福樂安康的命運;修定,能使浮躁的情緒,化為平靜清明的理智。(038)

樹若無皮,不生華果;人無慚恥,會道至難。(039)

有才有能者,皆從用心、磨鍊中增長;有修有德者,亦在忍耐、委屈裡養成。(040)

因無明而看不清自己,所以知錯需有大智慧;因我執而放不下自己,所以認錯需有大勇氣。(041)

甜蜜的言語,不能代表內心的誠意;懇切的指導,才能稱為真實的友情。(042)

寡言得以涵智,慈悲必能增德;寧靜足以自處,觀照當能明心。(043)

成功與失敗在一念之間,快樂與痛苦在一念之間,富貴與貧窮在一念之間,善良與邪惡在一念之間,覺悟與迷惑在一念之間,朋友與仇敵在一念之間,美麗與醜陋在一念之間,天堂與地獄在一念之間。(044)

自智者,人愚之;自下者,人高之。自智、自下,端乎一心也。(045)

怨恨不滿,是煩惱的根源;感恩知足,是快樂的泉源。(046)

奉行四攝六度,能廣結善緣;遵守五戒十善,能遠離罪垢。(047)

持戒,可以增福進德;布施,可以廣結善緣;懺悔,可以淨心除垢;發願,可以成就事功。(048)

智慧、善根、正見,是學佛的重要根本;親切、慈悲、關懷,是度眾的最佳方便。(049)

沒有黑暗,顯不出光明的可貴;沒有邪惡,顯不出善良的可愛。(050)

遭人毀謗,無須喪氣,可當作消災解怨的好時機;受人讚歎,切莫得意,應視為氣度修養的大考驗。(051)

戒的力量,可以對治貪欲;定的功夫,可以對治瞋恚;慧的般若,可以對治愚癡。(052)

忍,是成功的力量;忍,是幸福的泉源。走遍天下,忍是最好的法寶。(053)

一言之失,初不為過;終日迴護,過加大矣。(054)

讀書可以改變氣質,不讀書者,言語乏味,面目可憎;修持可以清淨身心,不修持者,身無所住,心無所安。(055)

忍耐不是怯弱,而是謙讓;忍耐不是退縮,而是承擔。(056)

智者,以美化心靈莊嚴色身;仁者,以悲憫眾生昇華人格;勇者,以解救苦難完成願力;覺者,以福慧雙運圓滿生命。(057)

認識佛法,仍是知解之徒;實踐奉行,才是真實行者。(058)

反省,創造完善之人;讀書,創造達禮之人;教育,創造理性之人;學佛,創造智慧之人。(059)

能讀書的人,要讀通生命之學;能研究的人,要研究生死之學。(060)

能包容人與事,則無過患;能積聚福與德,則遠災禍。(061)

忍是一種力量,能讓我們面對一切災難;忍是一種承擔,能讓我們負起大小責任;忍是一種功德,能讓我們減少許多罪業;忍是一種智慧,能讓我們圓滿各種人事。(062)

憎其惡行而及其人,非聖賢之教;憎其行而不嫌其人,則近聖賢矣!(063)

買好書,看好書,天天讀好書;存好心,說好話,天天做好事。(064)

正直的語言,能去除綺語;柔軟的語言,能去除惡口;和合的語言,能去除兩舌;真實的語言,能去除妄語。(065)

去除一分惡習,就增長一分善念;減少一些貪念,即添加一些道氣。(066)

樹木沒有經過日曬雨淋,就不能長高;做人沒有經過千錘百鍊,就無法健全。(067)

教室裡,有慧解的修行;勞動中,有植福的修行;處世上,有做人的修行;心靈內,有道德的修行。(068)

思路暢達,是良好的通風;熱心開朗,是燦爛的陽光;展望未來,是寬廣的視野;菩提正道,是方便的交通。這就是內心最好的龍穴。(069)

看手相,看面相,不如看心相;靠人力,靠人助,不如靠己力。(070)

學佛沒有對手,最大的對手是自己;學佛沒有仇家,最大的仇家是無明。(071)

欲除煩惱病,當取佛經讀;欲入快樂門,先做無我想。(072)

治學,重在明理,理之不明,博學亦無益;治人,重在治心,心若清淨,凡事皆善美。(073)

笑容,是世界上最美的色彩;幽默,是世界上最好的佐料。(074)

忍一時之詬辱,能夷滅自己一時之戾氣;修一世之忍辱,能默化他人一世之頑冥。(075)

歷史是鏡子,心中有鏡子,才能以之為鑑;人物是榜樣,心中擁有榜樣,才能見賢思齊。(076)

端正,不單是色相上的華美俊彥;端正,更是自然流露的威儀莊嚴。(077)

自修是自我潛藏,從縮小自己開始,逐漸增長道念與智慧;共修是團體活動,靠大眾力量砥礪,更能培植因緣與福德。(078)

祈禱如清水,能洗滌污垢;祈禱如沃土,能成熟萬物;祈禱如陽光,能袪除黑暗。祈禱,可以增加善業的力量,讓我們心中有佛,轉凡為聖。(079)

佛法無量義,慈悲是為本;真理無盡藏,智慧是為根。(080)

自修容易流於自我封閉,退失精進向上的力量;共修容易發掘自我短處,維護菩提正念的種苗。(081)

自修缺少境界的考驗,難免會貢高我慢;共修具有慚愧的引發,自然能成聖成賢。(082)

有能的偶像,可以讓我們效法學習,增廣知識;有德的偶像,可以讓我們見賢思齊,提昇品格。(083)

以正見持戒為盔甲,以智慧方便為刀箭,以慈悲喜捨為參謀,以精進勇猛為力量,以戒定慧學為統帥,以八種正道為大軍。此乃修行者之戰略也!(074)

好逸惡勞是人的通病,對治之道無他,「精進」是最好的針砭良藥;說是道非是人的弱點,對治之道無門,「持戒」是最好的妙方法寶。(085)

自覺無理時,讀書可以明白事理;自覺庸俗時,讀書可以改變氣質;自覺煩惱時,讀書可以心開意解;自覺無趣時,讀書可以充實生活。(086)

明白倫理、道理,明白情理、物理,明白事理、心理;如此理路通達,人人懂理,讀書之貴,在此中矣!(087)

讀書,是美化生命的彩筆;讀書,是獲得快樂的甘泉;讀書,是充實內涵的寶庫;讀書,是開啟智慧的良田。(088)

上等教育家,教導做人和處世;中等教育家,教導做事和智識;劣等教通家,什麼都不會教導。(089)

讀地理名勝,可以遨遊天下;讀歷史典故,可以神交古人;讀文學名著,可以涵養氣質;讀理工科學,可以通達理路。只要肯讀書,必得無窮樂趣。(090)

何謂自我學習?眼要看,口要問;心要用,耳要聽;手要寫,腳要行;意要勤,念要明。(091)

智慧何處來?大其心,容天下難容之事;同其心,悲天下待救之眾;潛其心,觀天下微妙之理;寬其心,聽天下難忍之言;入其心,測天下變化之局;平其心,論天下不平之道;定其心,應天下無常之變;發其心,度天下受苦之人。(092)

一個「忍」,一個「好」,休卻多少麻煩,給予多少歡喜,泯滅多少代溝,消除多少怨尤。(093)

為道日益,須當精進;為錯日損,須常內省。如此日新月異,德業自有進境。(094)

福,如銀行存款,除了惜福,更要培福;福,如良田種子,除了培福,更要修福。(095)

大慈悲,沒有敵人;大智慧,沒有煩惱。(096)

上等語言,親切誠懇,措詞優雅;中等語言,中規中矩,本本分分;下等語言,不倫不類,粗鄙不堪。(097)

眼睛很小,可以看遍大千世界;鼻孔很小,可以聞嗅虛空氣息;嘴巴很小,可以教化中外群倫;細胞很小,可以助長人類生存。小,有無限功能,故不可以小視。(098)

只從柔處不從剛,只想好處不想壞,服務勤勞不退縮,謙和恭敬不埋怨。(099)

酷暑寒冬都美,南北東西都好,高低上下都好,人我界限都無。(100)

 

來源:www.book853.com


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