Các em học tập tốt hơn trong một lớp học yên
lặng - Nghiên cứu của Đại Học
Stirling University
Khuyến
khích học sinh giữ yên lặng tối đa trong lớp học sẽ đem lại những lợi ích đáng
kể, và sau này nó sẽ là một phần có giá trị trong thời gian học tập của các em.
Tiến sĩ Helen Lees của Đại học Stirling nói, sự “bắt buộc im lặng” này từng bị
xem là một hình phạt, và thường được sử dụng để “đàn áp” sự phát triển “tự
nhiên” của các em.
Nhưng chúng ta nên dạy cho học sinh biết về những lợi
ích khi các em giữ im lặng trong lớp: nó sẽ giúp các em dễ tập trung, và có thể
suy nghĩ mà không bị căng thẳng. Việc này có ảnh hưởng quan trọng đến sự tập
trung và cách cư xử của các em.
Đại học South Bank University và Viện Giáo dục ở Luân
Đôn đã nghiên cứu cách đây một thập kỷ, cho thấy kết quả học tập của học sinh
giảm đáng kể nếu các em học trong những lớp ồn ào.
Các ban giảng huấn cũng kêu gọi nhiệt độ trong lớp học
nên ở giới hạn 26ºC, để giáo viên và học sinh không phải học tập trong cái nóng
hừng hực. Và những nhà giáo dục khẳng định rằng các hình vẽ hay bản thông báo
dán đầy tường sẽ khiến học sinh không tập trung được.
Tiến sĩ Lees nói: “Giữ im lặng trong lớp học là điều
không thể thiếu được trong quá trình học tập của các em. Học tập mà không giữ
im lặng thì không ra sao cả. Để kết quả học tập được tốt hơn, để mối quan hệ
lẫn nhau tốt hơn, để lòng tự trọng tốt hơn và hạnh phúc lớn hơn, cần phải có sự
im lặng”.
Nhiều trường học ở nước Anh đã giới thiệu bộ môn Thiền
định vào chương trình giảng dạy. Kevin Hogston, hiệu trưởng trường tiểu học
Sheringdale Primary đã cho hướng dẫn các em cách hít thở một tuần hai lần. Nhà
trường lên kế hoạch sẽ dạy môn này mỗi ngày.
Đó là tiếp theo một thử nghiệm thành công của ngôi
trường trước kia của ông, trường tiểu học Latchmere Primary ở Kingston-Thames.
Trường đã xây dựng một “căn phòng xanh”, nơi đó các em trải qua một giờ học
thiền định và cách thư giãn.
Ông Hogston nói: “Vấn đề là học sinh của tôi khó ngủ
buổi tối, vì thiếu vận động thể dục lúc ban ngày, ăn uống phải kiêng khem, rồi
về nhà lại ngồi suốt trước màn ảnh TV hay chơi trò chơi điện tử. Và thế là các
em đến trường trong trạng thái mệt mỏi và không thể học tập được nữa. Dạy cho
các em các thư giãn và một số Thiền căn bản sẽ giúp nhiều cho các em. Kết quả
là: các em đi học đầy đủ hơn, kết quả học tập tăng rõ, và các em luôn tươi tắn
và lanh lợi hơn khi ở trường”.
Thủy Ngọc lược dịch (Theo The Telegraph)
GNO